您位置在:首頁 > 成功案例 > 學校如何找出學生「職能缺口」,進行「學習地圖」規劃
     
     
學校應用職能了解各科系學生職能差異的實例



公司狀況
 

學校教育所培育的人才往往與企業界實際需求的人才有所落差,如果能夠及早了解學生職能缺口,了解企業所需人才的職能要求,那麼學校就能訓練出企業所需的人才,不但學校可以提升就業率,學生也可以不用擔心畢業找不到工作的問題。

中華人才測評協會與知名大學合作,進行全校施測,藉以找出各科系學生的職能落點,並比對是否符合。

執行方案
 
產業職能需求。其具體作法步驟如下:

1
全校各科系學生由老師輔導,分批進行測評,找出「職能缺口」。
   
2
學生可在測評完成時決定,是否要將測評結果開放給求才廠商做為職缺媒合的參考。
   
3
由協會彙整測評結果,並製作成產學研究分析報告,提供給學校可作為日後開課和教學調整的參考,協助學生進行「學習地圖」規劃。
 
執行結果
 
學校得到各科系的職能DNA常模,並了解與產業DNA常模的差異點為何,可作為日後開課和教學調整的參考。


*