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人才DNA理論基礎

標題

不同年級建議使用施測的量表
 

人才DNA職能測評量表,除了「中高階管理職能測評量表」外,其他量表皆適合於大學各個年級的學生施測使用,另外「婚戀DNA價值觀分析量表」也可提供學生提早了解自己和對象的婚戀價值觀。
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年級

大一新生

大二、大三學生

大四畢業生

施測目標

1. 了解自我職能缺口
2. 了解適合的職業

1. 發展工作所需職能
2. 職場體驗,培養良好的工作態度和適應力

1. 尋找適合自己的職業和企業
2. 了解自己現階段的需求

使用量表

基本職能測評量表

基本職能測評量表
工作態度與適應力測評量表
(服務業量表)

基本職能測評量表
工作需求與激勵測評量表
(工作動機量表)

學校效益

1. 協助學生選課安排
2. 作為日後開課的參考

1. 提供學生打工機會
2. 提升除了課業之外的工作能力證明

1. 增加就業率
2. 提供學職涯的規劃參考